Categories
Indonesia Main Page Manage Mats

Manajemen Kelas

Siswa di kelas Bapak-Ibu sering mengganggu pelajaran? Pertanyaan di kelas selalu dijawab oleh siswa yang itu-itu saja? Waktunya Bapak-Ibu menerapkan manajemen kelas.

Manajemen kelas adalah istilah yang digunakan oleh guru untuk menjelaskan suatu proses yang membuat proses belajar mengajar berjalan lancar tanpa gangguan dari siswa. Istilah ini juga dapat diartikan sebagai tindakan pencegahan perilaku yang mengganggu dari siswa sekaligus arahan bagaimana cara merespon perilaku tersebut ketika telah terjadi.

Salah satu manajemen kelas yang mudah digunakan adalah manage-mat. Kita bisa membagi siswa ke dalam kelompok kecil beranggotakan 4-6 orang. Setiap meja terdiri dari murid yang pandai sampai yang kurang pandai. (Catatan: kita tidak boleh memberitahukan siapa murid yang kurang pandai di kelompok tersebut). Dalam manage-mat ini, siswa diajak untuk berpartisipasi aktif dalam proses belajar, tetap fokus dan mengerjakan tugasnya. Pembagian siswa dalam kelompok kecil ini juga mempermudah kita mengatur mereka.

Berbagai macam strategi belajar mengajar dapat diterapkan dan dikombinasikan seperti: rally-robin, round robin, timed-pair share, dll. Detail lebih jelasnya ada pada pdf di bawah ini.

Dapatkan Manage-Mat mu secara gratis!

Yang harus Anda lakukan adalah:

1. Share post ini ­čą░
2. Chat kami di Facebook / Instagram dan kami akan mengirimkan pdf Class Management Manage-Mat PDF secara gratis! ­čĺČ

Categories
Main Page Manage Mats

Class Management

Are your students interrupting your lesson? It is time for you to learn Class Management.

Classroom management is a term used by teachers to describe the process of ensuring that classroom lessons run smoothly without disruptive behaviour from students compromising the delivery of instruction. The term also implies the prevention of disruptive behaviour preemptively.

One of the class management strategies is the “manage-mat”.

We split the student into small groups of around 4-6 students. Each table consists of a strong student and a weaker student. (Note: We are not allowed to tell the students which one of them is the weakest).

In this manage-mat arrangement, students are encouraged to participate in the class discussion, keep them engaged to the task. It is more manageable through groupings. Other strategies include: rally-robin, round robin, timed-pair share, etc.

Found that helpful? Get a FREE Class Management strategy document (PDF)!

All you need to do is:

1. Share this post ­čą░
2. Contact us on Facebook ­čĺČ